Bricks Academy · 澳門家長選課指南
孩子幾歲學編程？從興趣找到起點。
在澳門為孩子選編程課，可以先觀察他喜歡畫故事、砌模型，還是解開難題，再考慮閱讀、操作與已有經驗。選孩子願意反覆嘗試的方式，比急着追進度更有用。
先看年齡組別，再看經驗
- 4–5 歲Bricks Alpha
- 先動手拼砌、觀察，再接觸圖像化指令。
- 5–8 歲Bricks Builders
- 以 Scratch 和樂高機械人起步。
- 8–12 歲Bricks Coders
- 以 SPIKE Prime 與 Python 練習解題。
- 12 歲或以上Bricks Designers
- 延伸至 Python、C++ 與網頁製作。
年齡是中心組別的參考，並非能力保證；同齡孩子的經驗不同，起點不必一致。
Scratch、Python、C++ 與機械人怎樣選？
以下是家長可觀察的線索，不是入班測驗。Scratch 的圖像化邏輯也能為文字編程打底；機械人則多了拼砌與實物觀察。
左右滑動比較表，查看各個方向。
| 方向與介紹 | 可以觀察孩子 | 入門方式的差別 |
|---|---|---|
| Scratch 圖像化編程 | 喜歡角色故事；能跟着兩三個指令試做。 | 拖拉程式積木，先理解事件、重複與條件。 |
| 樂高機械人 | 喜歡砌模型；願意觀察、改動再試。 | 把拼砌與程式連起來，觀察實物動作。 |
| Python 編程 | 願意打字；能說出步驟並耐心找錯。 | 用文字寫指令，逐步練習資料與函數。 |
| C++ 與演算法 | 已有流程控制概念；對解題限制有興趣。 | 留意型別與編譯，進一步接觸演算法。 |
一起試一個小點子
以下是親子探索點子，並非每班固定作品或學習成果；不熟悉工具時，可以先口述步驟。
- Scratch 圖像化編程
- 讓 Scratch 角色按鍵後走十步，再加一句說話。
- 樂高機械人
- 用積木砌小車，觀察輪子轉動；換一種拼法再比較。
- Python 編程
- 試寫兩個數相加的小程式，換輸入並說出結果。
- C++ 與演算法
- 用紙筆排出找最大數的步驟，再看看如何用 C++ 表達。
先看公開大綱，課後繼續練習
先看四科課堂介紹，再在 Scratch、Python 或 C++ 路線查看關卡大綱與課題摘要，不用登入。
學生用中心提供的學習帳戶登入後，可讀完整教案、完成小測驗收集拼圖；編程題按實際測試結果評分，試卷亦留下成績。
家長以自己的 Google 帳戶登入，使用孩子的電郵與一次性綁定碼連結後，才可查看該孩子的進度及成績；只讀，不替孩子作答。完整教案與個人紀錄需要登入。
了解家長登入與綁定查詢時，帶上三項資料
WeChat 查詢時，請帶上孩子的年齡、學過甚麼，以及最感興趣的作品或活動，方便說明目前情況。課堂安排與報讀詳情以中心回覆為準。
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